Letnie aktywności!

Zapewne niektórzy z was prowadzą zajęcia z języka angielskiego podczas wakacji. Jest to najlepszy czas na to by porozmawiać o tym co można robić ciekawego w upalne, letnie dni. Karty memory, które przygotowałam są idealne na to by w łatwy i szybki sposób zaznajomić waszych uczniów z wakacyjnym słownictwem. Jest to gra dla nieco starszych uczniów, którzy potrafią już czytać. Do pobrania poniżej. Enjoy your summer!

summer memory                                Aleksandra

Zwykły wpis

Clothes/ Ubrania

W okresie letnim większość z nas wprowadza temat związany z ubraniami, często w połączeniu ze słownictwem dotyczącym pogody. Dziś serwuję Wam porcję pomysłów i materiałów, które fajnie sprawdzają się na lekcjach angielskiego, zarówno off-line jak i on-line. 🙂 Poniżej znajdziecie:

  1. Kolorowe karty memory, które zawierają wszystko co może znaleźć się w naszej garderobie.
  2. Zestaw kart w pracy, o zróżnicowanym poziomie trudności. Karty sprawdzą się w klasach 1-4, szkoły podstawowej.
  3. Tekst rymowanki oraz jej nagranie w mp4, które pochodzi z podręcznika serii Hello Explorer 1.

pozdrawiam Aleksandra

KARTY MEMORY

karty pracy, które znajdziecie w zestawie
Clothes chant- tekst rymowanki
Zwykły wpis

Prezentacje na lekcje on-line

Witajcie, dzisiaj dzielę się z Wami dwiema prezentacjami, które możecie wykorzystać na zajęciach on-line. Pierwsza dotyczy tematu dzikich zwierząt, a druga dotyczy emocji. Powstały w oparciu o serię książek Hello Explorer 1 . W załączniku również do pobrania karty memory EMOCJE do wydruku z kolorowym tłem. Idealnie sprawdzą się w pierwszej klasie, ale nie tylko. Koniecznie dajcie znać czy je wykorzystaliście i jak podobały się Waszym uczniom. Pozdrawiam Aleksandra

slajd z prezentacji- emocje
W prezentacji Wild animals znajdziecie przeciwieństwa
karty memory
Zwykły wpis

Easter presentation for on-line lesson

Witajcie, od kilku tygodni wielu z nas musi zmierzyć się z nauczaniem na odległość. Bardzo trudno zachęcić młodszych uczniów, aby samodzielnie w domu powtórzyli słownictwo lub przyswoili nowy materiał. Wpadłam ostatnio na pomysł przygotowania prezentacji w power poincie w formie video. Możecie tam wrzucać co tylko chcecie- piosenki, krótkie filmiki, kolorowe animacje. Dodatkowo dzięki funkcji- nagraj pokaz slajdów możecie podłożyć swój głos i nagrać narrację to do każdego slajdu. Taką nagraną prezentacje musicie zapisać w pliku o nazwie video i rozesłać do swoich uczniów.

Dzielę się tutaj swoją prezentacją (2 różne szaty graficzne) w tradycyjnym formacie o tematyce Easter, którą przygotowałam dla swoich uczniów. To jest wersja bez narracji, którą bez problemu wykorzystacie na zajęciach on-line na żywo. Gwarantuję Wam, że uczniowie będą zaangażowani w naukę i wspólną zabawę.

Pozdrawiam Aleksandra

Zwykły wpis

Time for… body parts!

Witajcie, ostatnio na zajęciach przerabiamy części ciała. Przygotowałam zestaw obrazków oraz karty pracy, które dotyczą tego tematu. Można je wydrukować podwójnie, a wtedy posłużą Wam do gry memory. Mogą też wam posłużyc do gry- What’s missing? . Nauczyciel wybiera kilka flashcards, zawiesza je na tablicy, po czym zabiera jeden obrazek i pyta co zniknęło.

Bardzo często wykorzystuję na swoich zajęciach drilling przy użyciu kolorowych obrazków. Ta technika polega na powtarzaniu słówek, które pojawiają się kolejno na ilustracji , w odpowiednim tonie i tempie. Raz wolniej, raz szybciej. Następnym krokiem jest nazywanie obrazków, z odpowiednim podziałem. Nauczyciel mówi: I say… i nazywa część ciała. Następnie zwraca się do uczniów: You say… po to by nazwali kolejny obrazek. Prawie zawsze uczniowie są mega skoncentrowani i chętni do nauki!

W załączniku znajdziecie zestaw gotowych kart pracy, które posłużą zarówno utrwaleniu pisowni jak i czytania.

Zachęcam do pobierania. Ola.

Zwykły wpis

Valentine’s Day! czyli walentynki po angielsku

Walentynki już za kilka dni. Myślę, że dobrym pomysłem będzie urozmaicenie naszych regularnych zajęć z języka angielskiego, walentynkowym akcentem, w postaci gry lub piosenki. W końcu pomysł na obchodzenie tego święta przywędrował do nas z krajów anglojęzycznych. Przygotowałam dla was zestaw materiałów, które możecie wykorzystać zarówno w przedszkolu jak i w szkole podstawowej.

Zestaw zawiera:

  1. Karty z sercami w różnych kolorach. Posłużą jako mini flaschcards, a potrzebne będą do nauczenia piosenki Valentines, Valentines what colour do you see? Piosenka jest idealna na powtórkę kolorów. Oto link do niej: https://www.youtube.com/watch?v=Ey2IMp49gtE

2. Karty memory. Karty obrazkowe w kształcie serduszek przygotowane do wszystkim dobrze znanej gry memory. Karty zawierają obrazki, które kojarzą nam się z Walentynkami. Są to: chocolate, balloons, a teddy bear, flowers, a kiss, a heart, a valentine’s card, a gift, love, a key, a rose, a cake.

3. Puzzles. Puzzle w kształcie serduszek, które mają na celu utrwalenie liczenia od 1-10 oraz ćwiczenie czytania liczb po angielsku. Zadaniem ucznia jest policzenie kropek na połówce serca i dopasowanie ich do słownego odpowiednika. Nauczyciel pyta ucznia: How many dots have you got on your heart? Uczeń odpowiada: I have got…. dots, podając odpowiednią liczbę. Miłego pobierania! Aleksandra

puzzles

Oto linki do plików:

Zwykły wpis

Wiele ścieżek w języku angielskim- którą wybrać?

ciekawy projekt okładki, zachęca do lektury!

Chciałabym Wam dzisiaj polecić książkę, wydawnictwa Rozpisani.pl- Wiele ścieżek w języku angielskim- którą wybrać? autorstwa Pawła Łysia. Adresatem tej publikacji są zarówno nauczyciele języka angielskiego, którzy chcą usystematyzować swoją dotychczasową wiedzę z zakresu gramatyki języka angielskiego, jak i uczniowie których znajomość angielskiego jest przynajmniej na poziomie średnio zaawansowanym.
A jeśli jesteś nauczycielem, który uczy dorosłych i zależy Ci by w przystępny sposób wyjaśnić swoim uczniom, przydatne w komunikacji, zagadnienia gramatyki angielskiej ta pozycja jest właśnie dla Ciebie!
Niewątpliwym atutem tej książki jest jej przejrzystość. Jest podzielona na kilkanaście, niezależnych od siebie działów, które ukazują przykłady użycia czasów angielskich i zwrotów, w odpowiednim kontekście sytuacyjnym. Książka przeniesie czytelnika do restauracji, kina, parku i recepcji w hotelu. Czytelnik może więc sięgnąć do rozdziału, który najbardziej go zainteresował, nie musi zaczynać lektury od rozdziału pierwszego.
Każdy rozdział zawiera klarowne wyjaśnienia omawianych zagadnień, które są obrazowane przykładami w postaci dialogów i ilustracji. Ambitne dialogi, które odnajdziemy w tej publikacji są pełne nieformalnego i pół formalnego języka, a więc takiego którym native speakerzy posługują się na co dzień. Znajdziemy tam więc takie zwroty jak: You never, Oh...Tell me about it!, What he is saying is rubbish, Sound’s great!, Take it easy!, Yeah mate, Off you go then, It gets me every time! etc. A to wszystko po to by ułatwić zapamiętywanie struktur i nauczyć się swobodnie reagować na pytania w języku angielskim.
Jako podsumowanie każdego rozdziału, mamy zapewnione ćwiczenia typu filling the sentence gaps lub także tłumaczenia zdań z języka polskiego na angielski. Pojawiające się w książce ćwiczenia, mają na celu wykorzystanie pozyskanej wiedzy w szerszym kontekście. W przypadku problemów z ich rozwiązaniem znajdziemy załączony klucz odpowiedzi.
Kolejnym atutem tej publikacji są barwne przykłady. Jej autor objaśnia różne językowe zawiłości. Na przykład, jakiego przedimka powinniśmy użyć, gdy chcemy powiedzieć po angielsku na spotkaniu. Czy poprawne jest : at a meeting czy in a meeting . A co z użyciem czasowników, see i hear? Czy możemy ich używać, wyłącznie w czasie Present Simple, bo odnoszą się do zmysów ? Czy aby na pewno popełnimy błąd, stosując je w czasie Present Continuous i mówiąc: I can’t belive what I’m seeing! Autor zwraca też uwagę, na poprawne używanie czasów gramatycznych przy budowaniu pytań. Czy powinniśmy zapytać: What happened? czy może What’s happened? Jak wskazuje tytuł publikacji, często mamy do wyboru kilka ścieżek.

przejrzyste ilustracje
wykorzystanie nazwisk sławnych osób
ciekawe zagadnienia gramatyczne
obrazki, ułatwiające zrozumienie struktur
kreatywne ćwiczenia
dialogi pełne humoru
ambitne dialogi
       Główne atuty książki:
  • przejrzyste ilustracje
  • scenki sytuacyjne
  • wykorzystanie nazwisk sławnych osób, które umilą naukę i zapamiętywanie
  • przydatne angielskie idiomy
  • najtrudniejsze zagadnienia angielskiej gramatyki
  • praktyczne ćwiczenia
  • jasne przykłady
  • zastosowanie gramatyki w kontekście Po lekturze tej książki, czytelnik :
  • pozna ciekawostki gramatyczne
  • będzie bardziej świadomie dobierał słowa i czasy
  • zapamięta nieformalne wyrażenia
  • sięgnie po dodatkowe źródła, na przykład słownik idiomów
  • rozwinie umiejętności konwersacyjne, takie jak: zadawanie pytań
  • oduczy się stosowania błędnych przyzwyczajeń

Książka jest dostępna w wielu księgarniach internetowych oraz w empiku. Zachęcam do jej lektury! Aleksandra

Zwykły wpis

Peter Pan Pop-Up Book

Chciałabym Wam polecić anglojęzyczną książkę autorstwa Roberta Sabudy- Peter Pan. Ta publikacja to najnowsza wersja klasycznej baśni dla dzieci i młodzieży o przygodach chłopca, który nie chciał dorosnąć.

Robert Sabuda nadaje bohaterom drugie życie. W książce pojawiają się dawni bohaterowie: Wendy, John i Michael , niesforne rodzeństwo, nad którym straż sprawuje owczarek niderlandzki. Dom, w którym mieszkają dzieci często odwiedza chłopiec o imieniu Peter Pan. Tajemniczy bohater, który wyposażony jest, w magiczne umiejętności, często płata różne figle. Chłopiec uczy dzieci latać, a pewnego dnia zabiera je na magiczną wyspę . Jest to opowieść pełna przygód i nagłych zwrotów akcji.

Najnowsze wydanie Roberta Sabudy zawiera coś jeszcze- przestrzenne ilustracje, które można otwierać i przesuwać . Dzięki tym barwnym i trójwymiarowym obrazkom, czytelnik przeniesie się do magicznej krainy zwanej- Nibyland, którą zamieszkują niebezpieczne zwierzęta, tajemnicze wróżki oraz piękne syreny. Czytelnik będzie mógł podziwiać tamtejszą roślinność oraz obserwować ogromne pirackie statki, które przypływają na wyspę. Uważny czytelnik spotka odwiecznego wroga Piotrusia, którym jest kapitan Hak. Jest on okrutny i bezwzględny człowiek, który szuka zemsty na chłopcu. Zazdrości mu, że jest wiecznie młody i tak pewny siebie. Czy mu się to uda? Czy jednak dobro zwycięży?

czy aby na pewno miasto w nocy śpi?

Bez wątpienia bogate i trójwymiarowe ilustracje, od których nie można oderwać oczu, to niewątpliwy atut tej publikacji. Przedstawiają głównych bohaterów, z różnych perspektyw. Bardzo łatwo odczytać emocje, które towarzyszą tym postaciom, w różnych momentach ich życia. Na uwagę zasługuje postać głównego bohatera, który wyłania się z książki, niczym czarodziej, ubrany w piękny, zielony kostium i skórzane trzewiki.

Pieter Pan, który ‚wyskakuje’ z książki
Nany– wierny opiekun gromadki rodzeństwa.
Kto zamieszkuje tajemniczą wyspę?
w książce można podziwiać prackie statki
Tajemniczy świat Piotrusia
Książka jest napisana zwięzłym, prostym językiem.

Książka jest oprawiona w twardą okładkę, a poszczególne strony są solidnie wykonane. Na pewno nie zniszczy się, nawet w rękach nieuważnego czytelnika. Tą jak i inne ksiżki pop-up Roberta Sabudy możecie zamówić w atrakcyjnej cenie, bezpośrednio w księgarni internetowej Bookshop u Tobiasza. Możecie przy tym liczyć na ekspresową dostawę oraz 10% rabatu przy podaniu kodu: ALEKSENGLISHFORU Oto link do sklepu: http://www.bookshop-u-tobiasza.pl/pl/kategorie/ksiazki-rozkladanki/1_

Książki można zamawiać, nawet w przypadku tymczasowej niedostępności danej pozycji, wystarczy wypełnić formularz kontaktowy, dostępny na stronie księgarni.

Przykładowa oferta Bookshop u Tobiasza.

W księgarni Bookshop u Tobiasza, można odnaleźć książki dla dzieci w języku angielski w każdym wieku od 0 do 18 lat . Znajdziecie tam zarówno książki sensoryczne, edukacyjne , najlepsze angielskie bestsellery, materiałowe, kolorowanki, a także książeczki przystosowane do kąpieli, a nawet grające baśnie . Pani Monika Roman , chętnie doradzi każdemu w doborze książek, sama wychowuje synka, w towarzystwie języka angielskiego. Polecam! Aleksandra

Zwykły wpis

What’s the weather like today… czyli lekcja o pogodzie

Pogoda jest tematem, który często pojawia się na zajęciach angielskiego, w klasach I-III. Z racji, że na swoich zajęciach wkrótce czekają mnie zajęcia o pogodzie, przygotowałam aktywności, które oderwą dzieci od książek, a jednocześnie nauczą poprawnej pisowni słówek oraz uwolnią ich wyobraźnię poprzez śpiewanie piosenki o pogodzie. Celem lekcji będzie nauczenie uczniów piosenki What’s the weather like today?. Pochodzi ona z podręcznika z serii Hello Explorer 1. Zanim uczniowie zaśpiewają piosenkę, czeka na nich kilka gier i zabaw.

  1. Matching puzzles- To ćwiczenie polega na odnalezieniu właściwej nazwy i przyporządkowanie jej do konkretnego obrazka. Na przykład: wyraz sunny, który uczeń musi dopasować z obrazkiem przedstawiającym słońce. Przebieg gry: Nauczyciel zaczepia na magnesy obrazki do tablicy. Uczniowie pojedynczo losują napis, który znajduje się w kopercie, po odczytaniu go, przyczepia pod właściwym obrazkiem.
  2. Missing letters- Nauczyciel pokazuje słówko, zadaniem klasy jest o odgadnięcie brakującej litery.
  3. Kolejnym krokiem jest rozwiązanie karty pracy- Colourful Clouds. Uczniowie pracują indywidualnie. Muszą tak połączyć chmurki by powstały poprawne nazwy pogody. Wszystkie słówka zapisują na przerywanych liniach.
  4. Krok czwarty. Nauczyciel siada na dywanie wraz z uczniami. Wszyscy siedzą w kole. Nauczyciel pokazuje fragmenty puzzli, które przedstawiają różne aktywności. Są to: ride a bike, fly a kite, play a game etc. Następnie, nauczyciel rozkłada te karty na dywanie. Potem kawałki puzzli z pogodą i mówi: It’s windy, we can fly a kite…! Kładzie puzzel z obrazkiem- przechylone drzewo i czeka, aż jakiś spostrzegawczy uczeń dopasuje do niego obrazek na, którym dzieci z puszczają latawce. Tym sposobem nauczyciel przechodzi przez kolejne wersy piosenki i sprawia, że uczniowie zapamiętują jej słowa. Celem tej gry jest także zrozumienie słów piosenki.
  5. Krokiem ostatnim lekcji jest wspólne zaśpiewanie piosenki. Wszystkie materiały, do lekcji znajdują się poniżej. Wystarczy je wydrukować, zalaminować i wyciąć. Enjoy! Aleksandra P.S: Koniecznie dajcie znać w komentarzu jak podobały się Waszym uczniom! 🙂
Activity 1
Activity 3- colorful clouds
Activity 4- song puzzles

https://www.facebook.com/aleksenglishforu.org/?modal=admin_todo_tour

https://www.instagram.com/aleksenglish4u

Zwykły wpis

New materials for kids: vocabulary&speaking

Z racji zimowej przerwy, znalazłam wreszcie czas, aby stworzyć nowe materiały. Zamierzam wkrótce wykorzystać je na swoich lekcjach w szkole podstawowej. Postanowiłam , że podzielę się nimi na swoim blogu, być może część z Was postanowi wykorzystać materiały, podczas swoich lekcji.

Pakiet zawiera:

1. My house- picture and vocabulary cards. Karty obrazkowe będą idealne do tego, by dzięki nim wprowadzić lub utrwalić słówka pomieszczeń . Dodatkowo przygotowałam do nich napisy. Wystarczy je poprzecinać wzdłuż linii przerywanych, a zadaniem uczniów będzie ułożenie, na nowo, ich nazw. Następnie czas na  spelling ; uczeń ma za zadanie przeliterować wyraz, który ułożył. Dajemy mu chwilę na zastanowienie się i literuje słówko, po angielsku oczywiście.

2. Speaking cards. What has your town got? Karty mają na celu utrwalenie odpowiedzi na pytania , z wykorzystaniem zdań twierdzących : ‚My town has got….’ oraz przeczących ‚My town hasn’t got…’. W dolnym rogu każdej z kart, znajdują się wyrazy miejsc , które można zobaczyć w poszczególnym mieście. Każdy uczeń losuje jedną kartę i buduje krótką wypowiedź. Idealny materiał dla drugoklasistów. Każdą kartę wzbogacają kolorowe rysunki budowli, dzięki którym uczniowie mogą uzupełnić swoją wypowiedź o barwy czy rozmiary danego obiektu. Mogą też określić położenie danego budynku. Na przykład: ‚ My town has got a big park. The park is next to the cinema. ‚

I jak podobają Wam się stworzone przez mnie pomoce i pomysły na ich wykorzystanie? Koniecznie dajcie znać w komentarzach poniżej.   Aleksandra

https://www.instagram.com/aleksenglish4u/

Zwykły wpis